心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)-中學(xué)心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)-案例眾多l(xiāng)安徽奧美：

心理咨詢(xún)室的設(shè)計(jì)規(guī)劃必須考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要，應(yīng)該使來(lái)訪學(xué)生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個(gè)環(huán)境的性。學(xué)校應(yīng)在設(shè)立心理咨詢(xún)室的同時(shí)，做好心理健康教育的宣傳引導(dǎo)工作，扭轉(zhuǎn)學(xué)生理解上的偏差，讓學(xué)生意識(shí)到，進(jìn)行心理咨詢(xún)并不是“”。咨詢(xún)室周?chē)h(huán)境要安靜，但不能太僻靜。安靜環(huán)境有利于咨詢(xún)交談；有利于教師集中精神，思考、解答和輔導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題，不受外界喧嘩所干擾；有利于對(duì)學(xué)生隱私的保密。

咨詢(xún)室的面積大?。河腥N模式的面積大小，大約分別是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。學(xué)校方面，升學(xué)的壓力，頻繁的測(cè)驗(yàn)考試，學(xué)生分?jǐn)?shù)排位等等，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力劇增，使青少年學(xué)生無(wú)休止地陷于緊張、、擔(dān)憂(yōu)、挫折等不平衡狀態(tài)。心理咨詢(xún)室個(gè)體咨詢(xún)區(qū)”作為心理教師與來(lái)訪者進(jìn)行面對(duì)面咨詢(xún)的場(chǎng)所，配置的常用設(shè)備包括：沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。

為有特殊需要或心理問(wèn)題傾向的學(xué)生建立心理檔案。有條件的學(xué)校也可以建立全體學(xué)生的心理檔案。咨詢(xún)室建設(shè)要依據(jù)咨詢(xún)室功能和教育工作需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，要符合心理咨詢(xún)的要求，不能遷就原有的房的結(jié)構(gòu)和原有設(shè)施，而影響咨詢(xún)室功能的發(fā)揮。開(kāi)展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)，如開(kāi)展心理保健操、小團(tuán)體心理訓(xùn)練等；指導(dǎo)學(xué)生自助，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)和健康人格的形成。

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